隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)帶來的變化，科達(dá)致力于多功能應(yīng)用的拓展，衍生出焊縫檢測儀、3D輪廓檢測等一系列配套自動(dòng)化應(yīng)用。為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學(xué)校教育和智能制造搭建優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

學(xué)校教育是我國高科技人才培養(yǎng)的基地，高校焊縫檢測儀培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，學(xué)生利用該平臺(tái)全面了解軟件環(huán)境、軟件算法和軟件框架、焊接技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人等各個(gè)領(lǐng)域，培訓(xùn)內(nèi)容多樣化，學(xué)員可以結(jié)合專業(yè)理論知識(shí)，通過接縫跟蹤平臺(tái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。光電可以提供運(yùn)動(dòng)飛行器、機(jī)器人和焊縫跟蹤傳感器設(shè)備，讓學(xué)生能夠充分了解焊縫跟蹤系統(tǒng)的一整套解決方案。

目前人才短缺是市場，從高職院校的角度來看，這是一個(gè)機(jī)遇，所以要引進(jìn)焊縫檢測儀教學(xué)課堂，建立視覺實(shí)訓(xùn)室，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握焊縫跟蹤系統(tǒng)，使用可視化軟件的方法和技術(shù)。同時(shí)，為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。